En los últimos años se ha observado un aumento significativo del consumo de productos como los dispositivos de vapeo y las bebidas energéticas, especialmente entre la población joven. Estos consumos, ampliamente normalizados en el contexto social, suelen percibirse como prácticas de bajo riesgo, lo que dificulta su detección temprana y la prevención de patrones problemáticos.
Sin embargo, la evidencia científica muestra que tanto la nicotina presente en muchos dispositivos de vapeo como las altas dosis de cafeína y otros estimulantes de las bebidas energéticas pueden tener un impacto relevante en el sistema nervioso, el sueño, la ansiedad y los procesos de autorregulación.

Desde una perspectiva psicológica, estos consumos no pueden entenderse únicamente desde sus efectos farmacológicos. En muchos casos cumplen funciones relacionadas con la regulación emocional, el manejo del estrés, la búsqueda de activación o la integración social. Comprender la función psicológica del consumo resulta clave para poder intervenir de forma eficaz.
Esta formación propone un enfoque integrador basado en la evidencia científica que permita a los profesionales comprender las adicciones emergentes desde el funcionamiento del sistema  de  recompensa,  los  procesos  de  aprendizaje  y  la  regulación  emocional, proporcionando herramientas prácticas para la detección, prevención e intervención en distintos contextos profesionales.

La formación se desarrollará en modalidad semipresencial, combinando trabajo autónomo online con una jornada presencial centrada en el análisis de casos y el entrenamiento en herramientas prácticas.

Esta acción formativa ha sido organizada entre la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias, ESSSCAN y el Servicio de Información y Prevención de Adicciones (SIPA) de la Consejería de Acción Social,Diversidad, LGTBIQ+, Participación Ciudadana y Gobierno Abierto  del Cabildo de Fuerteventura y dirigida a profesionales de los ámbitos sanitario, social y sociosanitario de la isla de Fuerteventura que desarrollen su actividad con la población en materia de prevención y abordaje de adicciones. 

PROGRAMA:

Módulo 1. Conceptualización de las adicciones
    • Definición actual de adicción
    • Diferencias entre consumo, abuso y dependencia
    • Conductas adictivas con y sin sustancia
    • El papel del aprendizaje, el refuerzo y el circuito de recompensa

Módulo 2. Adicciones emergentes: contexto actual
    • Cambios recientes en los patrones de consumo
    • Factores sociales y culturales que favorecen la normalización
    • Percepción del riesgo en población joven
    • Influencia del marketing y redes sociales

Módulo 3. Vapeo: características y riesgos
    • Funcionamiento de los dispositivos de vapeo
    • Sustancias presentes en los líquidos de vapeo
    • Nicotina y su impacto en el cerebro
    • Riesgos físicos y psicológicos asociados al consumo

Módulo 4. Bebidas energéticas: efectos y patrones de consumo
    • Principales componentes y su acción en el sistema nervioso
    • Efectos sobre el sueño, la ansiedad y la activación fisiológica
    • Uso instrumental del consumo (rendimiento académico, ocio, deporte)
    • Riesgos asociados al consumo habitual

Módulo 5. La función emocional del consumo
    • El consumo como estrategia de regulación emocional.
    • Relación entre malestar emocional y conductas de alivio inmediato.
    • Impulsividad, evitación experiencial y refuerzo negativo.
    • Comprender qué necesidad psicológica está intentando cubrir la conducta.

Módulo 6. Validación emocional e intervención
    • Qué es la validación emocional y su papel en la intervención
    • Diferenciar entre validar emociones y validar conductas
    • Estrategias de comunicación con adolescentes y jóvenes
    • Abordaje del consumo sin juicio ni confrontación

Módulo 7. Estrategias prácticas de prevención e intervención
    • Identificación de factores de riesgo y factores protectores
    • Entrenamiento en conciencia emocional
    • Estrategias básicas de regulación emocional
    • Intervenciones breves aplicables en contextos educativos, sanitarios y comunitarios

HORARIO: 

- Del 19 al 30 de junio, el curso se desarrollará en modalidad on line asíncrona.
- Día 1 de julio: sesión presencial obligatoria en horario de 09:00 a 14:00 horas

DOCENTES:

• Edgar Chinea Gámez, Psicólogo
• Alba Fernández Padrón, Psicóloga

- Objetivo general  

Comprender las adicciones emergentes asociadas al vapeo y al consumo de bebidas energéticas desde una perspectiva psicológica y emocional, dotando a los/as profesionales de herramientas para su detección, prevención e intervención.

- Objetivos Específicos:
      
    • Analizar las características y el impacto del consumo de vapeo y bebidas energéticas en la salud física y psicológica.
    • Comprender los mecanismos neuropsicológicos implicados en el desarrollo de conductas adictivas, especialmente el papel del sistema de recompensa.
    • Identificar la función psicológica y emocional que puede estar cumpliendo el consumo.
    • Reconocer señales tempranas de riesgo y factores asociados al desarrollo de patrones problemáticos.
    • Incorporar estrategias de intervención basadas en la validación emocional y la regulación emocional.
    • Desarrollar habilidades prácticas para abordar estas conductas en población adolescente y joven desde distintos ámbitos profesionales.